11月に入ると、すっかりChristmasのことばかりになってしまう日本では、Thanksｇivingは、あまりなじみがありませんが、アメリカではとても大事な行事の一つです。それは、自分たちの国を作り上げていった最初の人達から始まった、大切な習慣でもあります。
子供たちに英語を教えるに当たって、単語やその発音や文法だけでなく、英語を話す人達の、その言葉の背景にある、いろいろな文化や習慣をあわせて教えていくことは、言葉の理解の上で必ず役に立ち、本当の相互理解に役に立つと私は信じています。
普段の授業に、ほんの少しでも culture紹介のチャンスを見つけようと、努力したいものです。（とはいっても、授業でやらなきゃいけないことはたくさんあるので、なかなか難しいんですけど。おまけにECCは、12月に「ECC児童英語検定」があるから、reviewの時間もいるし・・・）
History&Tradition
Thanksgivingは、元を辿ればイギリスの宗教改革に始まります。つまり、時の国王ヘンリー8世に始まったイギリス国教会は、エリザベス1世期に国王至上法により、神ではなく、「王を国教会の至上の統治者」とするようになり、ピューリタンの反発をかいます。王を崇めることを拒否して迫害されたpuritanは、the Mayflowerに乗り込み、新天地を求めて航海に出ました。彼らを the Pilgrims と呼んでいますが、その数は男性78人、女性24人の計102人でした。
1620年12月、約1ヶ月の航海の末彼らが辿り着いたのは、北米Massachusettsの Plymouth というところでした。今もこのharborの先端の岩Plymouth Rockには「１６２０」の刻印がなされ、観光名所になっているようです。新天地の乗り込んだものの、彼らには寒さをしのぐ住居も間に合わず（結局彼らは乗ってきた船で寝泊まりすことになります）、食料を調達するすべも知らず、春を迎えたときに生き残ったのはわずか半数ということでした。
生き残ったthe Pilgrimsは、このPlymouthでColonyを作りますが、この時彼らを助けたのがNative Americans=Indiansでした。Indianの中に英語を話せる者がいて、the Pilgrimsにhuntingを教え、fishingを教え、食べられるnutsやberriesを教え、cornの栽培を教えたのです。wild turkeyの捕まえ方、死んだ魚を埋めて肥料にする方法、cornを引いて粉にしパンを作る方法、食料の貯え方など。
春から夏に一生懸命働いたPilgrimsは、その年の秋、豊かな収穫を得る事が出来て、大喜びしました。彼らは、神に感謝し、収穫を祝って御馳走を用意し（EnglandではHarvest Homeのtraditionがありました）、助けてくれたIndian neighborsを呼んで、3日間お祝いの宴を開き、お互いに感謝し合い、親交を深め合ったのです。これが the Fｉｒｓｔ Thanksgiving Dinnerです。
それ以来、豊作の秋には、家族はもちろん、一族が全員集まり、friends、neighborsみんなが一緒になって収穫を祝い、神に感謝し、周囲の人々すべてに感謝し、幸せを分け合い、貧しい人に恵みを与え、すべてに祝福を与えるという行事が始まりました。
各地でばらばらに行われていたこの伝統を、是非国家の祝日に、と願うようになり、Licoln大統領のときに11月にThanksgiving Day を設けてNational Holidayとなりました。その後、11月第４木曜日に定められてから、毎年Thanksgiving Dayの木曜から日曜まで、4日間Americaでは会社も学校も休日となって、皆でGive ＆ Thanksの日々を過ごします。※高学年や中学生にはこんなAmerican Historyを紹介してみませんか。子供たちもきっと日本とは違う文化の土壌に興味を持つと思います。
中学生ぐらいだとListening用にもなる
The Story of Thanksgiving を用意しました。
Thanksgiving Day に大切な customといえば Dinner です。Christmas にも家族が集まってdinnerを食べますが、Thanksgiving には、一族・友人･知人が集まります。両親の家などにみなが着飾って集まり、そのためにご馳走を作るのです。
ご馳走の中心は stuffed turkey 、淡白な turkey に cranberry sauce をかけて食べます。そして corn に bread、pumpkin pie や apple pie の desert は、home madeその家のMom's special です。
Thanksgivingのtableの中央に飾られるのが ｃcornucopia です。これは a horn of plenty と呼ばれ、ヤギの角の形をかたどったもので、ギリシャ神話でゼウスがヤギの乳で育てられたことにちなみ、豊饒の symbol となっています。今ではこの horn の形のbasketに、vegitables、fruits、berriesを詰めて溢れ出したようにして、plentyのsymbolとしてtableに配します。cornucopiaを飾ることで、the ｆｉｒｓｔ Thanksｇｉｖｉｎｇ Dinnerを迎えたかつてのPilgrimsを偲ぶのです。
そして、Americaではfootballのシーズンです。Dinnerを食べた後は、みんなでテレビのfootballの試合を大騒ぎしながら見るのが恒例のようです。でも、忘れてはいけないのは、Thanksgivingのspiritsです。昔、苦労して自分たちの世界を作った人達、それを助けた人達、それを忘れず、今の暮らしに感謝し、恵まれない人々に暖かい手を差し伸べ、みんなが祝福し合い、感謝の心と惜しみなく与える心をこの日に確かめ合うというのは、宗教に関係なく、私たち日本人も見習いたいspiritsだと思うのです。
Thanksgivingは、HalloweenとChristmasの間の秋深まるときです。Fall Activitiesとして位置づけてもよいと思います。turkeyを素材にしたgameだけでなく、acornｓやleavesを素材に考えてみましょう。・Picture Cards ThanksgivingにちなんだwordｓとFall wordsを｣一緒に覚えるためのカードを作っておくといろいろに使えます。CALAでは、今年Thanksgiving用の絵カードも作りましたので、利用してみて下さい。
Thanksgiving Words
acorn, apple, arrow and bow, carrot, corn, cornucopia, deer, grapes, harvest, horn of plenty, leaf（leaves）, Mayflower, Native American （girl/ ｂｏｙ）, pear, persimmon, Pilgrim(girl/boy), patato(es), pumpkin, pumpkin pie, squirrel, turkey, walnut, Happy Thanksgiving Day!・Picture History いわゆる紙芝居です。実は私が作成し、CALAのWorkshopで も披露しました。StoryはElizabeth Claireさんのものに、Print Artist3.0で作成したThanksgivingにちなんだ絵をちりばめた表紙を付け、Hisotryにあったカラーの絵を4枚つけました。この絵は、向こうのTeacher's用のresource bookについていた絵をカラーコピーし、茶色の色画用紙を台紙としてつけました。この本はわたしが向こうのHolidayに興味を持つようになったきっかけになった教材ですが、残念ながら今はもう絶版のようです。でも、ThanksgivingのHistoryは紙芝居にぴったりなので、是非工夫したいものです。
・Found a turkey turkeyのtipを何枚か作っておきます。それを教室のあちこちに隠しておきます。先生が“I know a turkey on the chair．”あるいは“Ｉ have ａ turkey in the box．” とhintを出し、生徒に探させます。turkey を見つけたら“I found it.” と言いましょう。場所を表わす前置詞、in，on，under，between, behind， in front of の練習にな ります。慣れてきたら、先生が “Where did you find it？”などとと尋ね、生徒に、“I found a turkey under the table．” などと言わせましょう。
turkey tipsのform・Maze Thanksgivingの日が喜べないのはturkeyです。Tommy Turkeyがcookされないように、迷路から出してあげましょう。また、Pilgrimがそれぞれhatを見つけられるように、Turkeyを捕まえられるように。
Mazeのform・Word Search Thanksgivingにちなんだwordｓをさがしましょう。
Word Searchのform・Connect the Dots 線つなぎは子供たちは大好きですが、やる前に必ず、“Where's A？” “Find B．” などと、pointさせて下さい。でないと、英語でやってる意味がなくなってしまいます。
Connect the Dotsのform・The Thankful Tree 木の枝の絵を描きます。leaｆの形のカードを生徒たちに用意し、生徒たちに自分がThankfulだと思うものを何でも書かせます。お父さん、お母さんはもちろん、お友達、ペット、日頃使ってるbag、pencilcase、サッカーのball、公園、学校、そして先生！ もちろん、お金のかからないもので。
それを、枝につけてかざり、ひとつひとつ読み上げます。
“I'm thankful for 〜 ．” と生徒に言わせましょう。みんながhappyな気持ちになるでしょう。
木の枝はもちろん本物を使うとgoodですね。
・Found a Turkey ≪Clementine≫の節でどうぞ。上のFound a Turkeyのgameのときに歌っても。
Found a turkey， found a turkey，found ａ turkey just now，
Just now Ｉ found a turkey， found ａ turkey just now．簡単なので、すぐ覚えてgameのときに使えます。
・Blessings 上の“I'm thankful for 〜 ．”のActivityのときに紹介すると、Thanksgivingの spiritがよく伝わるでしょう。
Blessings that rhyme， but don'ｔ cost a dime:
Love and kisses， brothers and sisters
Sunsets and smiles，crocodiles
Feeling proud， Singing loud
Warm hugs， ladybugs
Mom and Dad， friends I've had
The cat's purr， snow brrr！
Seems to me， the best things are free！
・T・H・A・N・K・S・G・I・V・I・N・G 行事の頭文字を取ってwordsを考えたり、rhymeを作ったりするＡｃｔｋｖｉｔｙをよくやりますが、ここでは、そのpoemを。
T is for the Trust the Pilgrims had so many years ago．
Ｈ is for the Harvest the settlers learned to grow．
Ａ is for America， the land in which we live．
Ｎ is for Nature and beauty which she gives．
Ｋ is for Kindness， gentle words， thoughtful deeds．
Ｓ is for Smiles， the sunshine everyone needs．
Ｇ is for Gratitude， our blessings great and small．
I is for Ideas， letting wisdom grow tall．
V is for Voices，singing， laughing， always caring．
Ｉ is for Indians， who taught them about sharing．
Ｎ is for Neighbors， across the street， over the sea．
Ｇ is for Giving of myself to make a better me．※頭文字を使って、Ｔで始まる単語、Ｈで始まるものというように考えさせる（Thanksgivingに関係ないwordsも含めて）gameも面白いですね。
・Ｔｈａｎｋｓｇｉｖｉｎｇ Ｐａｐｅｒ Ｃｈａｉｎｓ 簡単なテーブル用decorationです。同じ幅に画用紙を折りたたんでから、turkeyやPilgrim hatの型に合わせて切り抜きます。一つに繋がるように端を切り落とさないように注意します。誰が一番はじっこを切り離さずに繋げられるか、競争しても面白いでしょう。出来上がったら、“How many turkeys do you ｈａｖｅ？”
・Teepee Native Americansの住居Teepeeを作って、彼らの生活に興味を持つのも楽しいでしょう。 Teepeeのform
・Counting Leaves 落ち葉を拾い集めて、neumbersのオリジナルカードを作りましょう。季節感たっぷりの数字カードが出来ます。
※子供たちの学習には、創意工夫と、情緒を育むことも大切な要素だと思います。最近の日本の教育は、どんどん余裕がなくなって、豊かなものが育ちにくくなってるようです。季節感を味わったり、手作りのものを作ったり、心に残るような授業をしたいと思います。
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